La siguiente entrevista fue dada por la Ministra de Educación Monica Jiménez, al periodico La Nación Domingo. Es interesante leerla y sacar nuestras propias conclusiones. Debemos, a su vez, saber como piensa el, quizás, enemigo. Ella no ve ningún problema y eso es, hay que admitirlo, inquietante:
“Esto es un tema ideológico”.
Sentada en su elegante escritorio del Mineduc, la ministra Mónica Jiménez contesta las imputaciones de los estudiantes y pone énfasis en su afán por la educación pública de calidad. “Quiero que me recuerden como una persona que se preocupó por el aprendizaje de niños y niñas, que elevó el ánimo y la moral de los profesores y que hizo todo lo posible para que los dineros que se recauden a través de los impuestos se gasten con eficiencia”, asegura.
Su relación con los estudiantes no comenzó bien. ¿Cómo piensa enfrentar esta situación?
Su movimiento en un comienzo tuvo motivos objetivos, pero esos temas se acabaron. El pase escolar está funcionando y se llegó a un acuerdo con los microbuseros para que no haya alzas de tarifas. Todas las propuestas de las que tenemos que preocuparnos como Gobierno están resueltas. Lo otro es un tema ideológico en el cual tenemos diferentes posturas. Yo siempre he tenido las puertas abiertas para conversar, creo que sería interesante que en todos los establecimientos educacionales se debata sobre la educación pública. Los estudiantes son actores muy importantes en el sistema educacional, al igual que sus padres y sus profesores. La peor tragedia para Chile sería no tener una educación pública de calidad.
¿Qué entiende usted por educación pública?
Yo creo que tiene matices. El país tiene una larga historia de tradición mixta y ha existido por años. El otro día fui a inaugurar un colegio privado y ¡fantástico! Hay educación que puede ser administrada privadamente, pero hay una educación pública que es administrada por algún organismo del Estado, incluyendo los municipios. Hay una corriente fuerte que habla de corporaciones de derecho público que puedan articular la educación. Hemos estado hablando con la Subdere para experimentar en Aysén. Un país ciudadano tiene que tener una educación pública de calidad donde los jóvenes puedan elegir.
¿Cree que eso es posible manteniendo el lucro?
La LGE no mantiene el lucro. Cuando le pides a un sostenedor que tiene que ser persona jurídica y tiene que rendir cuenta de las platas que recibe, ¿de qué me estás hablando? A lo mejor el excedente lo va a reinvertir y eso no es lucro. Yo no estoy de acuerdo en que la plata de la subvención sirva para comprar zapatos, de manera que aseguremos que el dinero se invierta en educación. A mí me parece que es un acuerdo bien importante.
Sin embargo, el consenso se ha trizado porque los parlamentarios no están de acuerdo en las indicaciones.
La Alianza dice que nos tenemos que poner de acuerdo. Yo espero que el acuerdo sea resaltar el rol de la educación pública, porque no me puedo imaginar que haya alguien en este país que no piense eso. Tengo fe en que va a prosperar. Esta no es una ley perfecta, pero las opciones son LGE o LOCE. Esto es un progreso. No le pidamos todo a una ley de quórum calificado.
(Extraído de http://www.lanacion.cl/prontus_noticias_v2/site/artic/20080517/pags/20080517220649.html)
